Matematik eğitimini önemsiyorum.

Üniversite öğrencilik yıllarımdan bu güne kadar birçok öğrenciye (ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde) matematik derslerinde yardımcı olmaya çalıştım.

Bu süreçte başarının; çocuğun eğitimine yapılan ekonomik yatırımdan ziyade, öğrencinin sistemli çalışmasına ve KALICI ÖĞRENMEsine bağlı olduğunu birçok kez tanık oldum. 

Öncelikli amacım ülkemiz çocuklarına matematiğin korkulacak bir bilim olmadığını ispatlamak ve matematiği sevdirerek ve KALICI OLARAK öğretmektir.

Öğrenme olayının sevgi ve sabır kavramları ile çok yakından ilgili olduğuna inanıyorum.

Matematiğin öncelikle sınav stresi olmadan öğrenilmesi ve öğretilmesi gerekmektedir.

Gerek LGS, gerekse YKS sınavlarına yönelik olarak 4 yılda pekiştirilerek öğrenilmesi gereken matematik konularının öğrenciler tarafından bilinçsizce biriktirilerek  sınavdan önceki 6 ay veya 1 yıl gibi son zaman diliminde öğrenilmeye çalışılması KALICI ÖĞRENMEyi sağlamaktan ziyade öğrenci ve veliler üzerinde ciddi stres oluşturmaktadır.

Öğrencilerimizin gerek LGS sınavlarında gerekse YKS sınavlarında başarısı;

1- Öncelikle müfredatla belirlenen konuları zamanında ve günü gününe KALICI OLARAK öğrenmelerine,

2- Girecekleri sınavların süreside düşünerek, sınavdan önceki en azından son 1 yılda yeterli sayıda ve kalitede yeni nesil soruları çözmelerine,

3- Sınavlara ellerinden geldikçe en az seviyede stres ile girmelerine bağlıdır.

Tüm bu düşünceler ışığında;

Matematik dersi müfredatları doğrultusunda, stresten uzak bir çalışma programı ile KALICI ÖĞRENMEyi gerçekleştirmek isteyen öğrencilerimize yardımcı olmak isterim.