Çağdaş eğitim anlayışına uygun ve teknoloji ile dersleri harmanlayıp yaparak yaşayarak aynı zamanda eğlenerek öğreten dinamik bir öğretmenim.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM PROGRAMI: Öğrencimin düzeyine uygun olarak öğrenci, öğretmen ve veli etkileşimli bir planlama yapılır. Bu sayede birebir öğretmen öğrenci etkileşimi ile eksik olunan konular tamamlanarak verimli bir ders ortamı sağlanır. Süreçte kullanılacak materyaller belirlenir ve öğrenci gelişimine uygun şekilde değişiklikler de yapılır.

KULLANDIĞIM ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLER: Derslerimde öğrencinin aktif katılımı nihai amacımdır. Problem çözme, sorgulama, örnek olay, gösterip yaptırma gibi birçok yöntem kullanmaktayım. 

KULLANDIĞIM DİJİTAL ARAÇLAR

Derslerimde sıklıkla kullandığım araçlar;

• Unity 3D: Öğrenciler için 3D oyun tasarlama aracıdır.
• Edu Media: Çocuklara Fen Bilimini sorgulayıcı öğretim yöntemi kullanarak öğretme ve keşfettirmeyi amaçlıyor. İnsan vücudu, büyük icatlar, teknoloji, matematik, hayvanlar ve bitkiler, yaşadığımız çevre gibi kategorileri bulunuyor.
• Padlet: Öğretmenlerin öğrencileriyle internet vasıtasıyla etkileşime geçip sınıflardaki klasik mantar panonun dijital halini oluşturma olanağı tanıyan bir Web 2.0 aracıdır. Bir yandan gerçek zamanlı sınıf katılımı sağlarken diğer yandan da akran öğrenme ve öz-değerlendirme için fırsatlar sağlar.
• Flipaclip: Öğrenci ve öğretmenlerin çizimlerini hikayeleştirmede kullanılır.
• Canva: Fotoğraf ve resim araçlarının web ortamında sunmuş olduğu resim, fotoğraf ve poster kullanarak derse ön hazırlık amacıyla sunum yapılabilir.
• Animaker: Görsel amaçlı olarak animasyon oluşturmaya yardımcı olarak eğitici videolar yapmayı sağlayan bir web 2.0 aracıdır.
• SurveyMonkey: İnternet ortamında diğer kullanıcıların belli bir konuda görüşlerini öğrenmek, istenen konuda bilgi almak, yine istenen konularda değerlendirme yapmak için kullanılan anket yöntemi.
• Kahoot: Öğrencilerin bilgilerini gözden geçirmek, biçimlendirici değerlendirme yapmak veya geleneksel sınıf etkinliklerine bir mola vermek için kullanılan oyun tabanlı bir öğrenme platformudur.
• Plickers: Öğrencilerin derslere hazırbulunuşluklarını artırmak ve ölçmek için hatta derse olan ilgilerini artırmak için kullanılabilir.. Plickers’in öğrenciler açısından ilgi çekici olması sebebiyle konuya olan ilgiyi artırır ve kolay kullanımı sebebiyle vakit kaybına neden olmaz. Plickers uygulamasında ders veya ünite bitiminde öğrencilerin konuyu öğrenme seviyelerini belirlemek amacıyla da yararlanılabilir.
• Anatomy 3D-Anatronica: Fen Bilgisi derslerinde kullanılabilen işlevsel web 2.0 aracıdır. İnsan vücudunu tüm detayı ile üç boyutlu olarak inceleyebilmeyi sağlar.
• Matific: Etkileşimli materyallerle çocukları sıkmayacak biçimde matematik alıştırması yapmasını sağlayarak oyun oynayıp öğrenme fırsatı sunar.
• StoryJumper: Web sitesi üzerinden dijital hikâyeler oluşturmaya yarayan bir platformdur.
• Animato: Hem eğlendiren hem de etkileyen video klipler hazırlayabilmeyi sağlayan bir web 2.0 aracıdır.
• Prezi: Prezi ile öğrencilerin dikkatlerini artırarak ve eğlenerek öğrenebileceği sunumlar hazırlanabilir ve bunlar paylaşılabilir.
• Powtoon: Misyonunu “Herkes animasyon yapabilir” olarak belirlemiş olan Powtoon, kullanıcıların önceden oluşturulmuş nesneleri, içe aktarılan görüntüleri, hazır müzikleri ve kullanıcı tarafından oluşturulan seslendirmeleri değiştirerek animasyonlu sunumlar oluşturmasına olanak tanıyan bir web 2.0 aracıdır.
• Emaze: İnternet ortamında hiçbir ek uygulamaya gerek duymadan çok çeşitli sunumlar hazırlanabilen web 2.0 aracıdır.
• Khan Academi: Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler, Müzeler gibi pek çok alanda içerik sunuyor. Yer ve Uzay Bilimleri için ise; Yıldızlar, Kara delikleri, Evrende Yaşam, Galaksiler, Dünyanın Jeolojik Tarihi gibi konu başlıklarında içerikler sunan online eğitim platformudur.

Bu ve bunun gibi birçok Web 2.0 araçlarını kullanarak dersleri sınırsız eğlence ve bilgi olanağıyla zenginleştiriyorum.