Öğrenmeye devam eden "ögretmenlik" isimli mesleği severek yapan bazen ciddi olabilen bazen de eğlenceli olabilen biriyim.

Esnek çalışma saatlerinden dolayı ve anlattığım konunun dersin olumlu etkisini daha net görebildiğim için özel ders ya da az sayıda ögrencinin bulunduğu grupları tercih ediyorum.

Üniversite mezuniyetimden sonra bir kolejin lise kademesinde çalışmaya başladım.2 yıl sonra devlet okuluna atandım.Ortaokul ve ilkokul gruplarıyla çalıştım.Daha sonra farklı bir şehre Anadolu lisesine tayin oldum.Şu an aktif olarak lisede yabancı dil bölümü öğrencilerimin 11. Ve 12.sinif sınav hazırlık süreclerini yürütüyorum.Diğer sınıflarda da genel ingilizce dersleriyle devam etmekteyim.Devlet okulunda çalışmaya başladıktan sonra da özel ders, etüt ve danismanliklar verdim.Halen özel bir kurumda 8.sınıf öğrencilerimizin hem İngilizce derslerini yürütüyorum hem de sınırlı sayıda öğrencilerimizin LGS süreçlerinde danışmanlık yapıyorum. Farklı yaşlardan farklı seviyelerden farklı özelliklerdeki öğrencilerle çalışma şansım oldu.Bu çeşitlilikten de keyif alıyorum.

Özel ders alarak

1. İhtiyacınız olan akademik başarıyı elde edebilirsiniz.
2. Yeterli bir süreç var ise akademik başarı + olumlu bakış açısı.Dersin ve içeriginin sevilerek öğrenilmeye devam edilmesi mümkündür.
3. Yabancı dil öğrenmek çalışan aktif bir zihin ve güçlü bir hafıza demektir.Bu da günlük hayatımıza işlevsel bir güç katar.

Düzenli ve istikrarlı çalışmalar yapan bir öğretmenim. Öğrencimle birlikte bu düzeni ve istikrarı yakalamaya çalışırım.Eğitim ve öğretimin süreç içerisinde takipli, iletisimsel bir faaliyet olduğuna inanıyorum.

1. Tek bir kaynağa bağlı kalmadan dinamik geçişken çalışmaktayım.Genelde kaynakların en iyi ve ihtiyaca yönelik kısımlarını kullanmayı tercih ederim.
2. Hem yazılı basılı çalışmalar hem online kaynaklardan yararlanırım.
3. Ders içerikleri akademik bilgi + oyun,uygulama,film ve müziklerle desteklenmektedir.

Özel ders demek özel ilgi ve ihtiyaca yönelik nokta atışı sağlam çalışma demektir. Ders ya da konu ile ilgili ön yargı var ise özel ders alma fikri daha iyi düşünülmelidir.Cünkü önyargıyı parçalamak atomu parçalamaktan daha zor ve zaman alır.Özel ders vakti sınırlı bir zaman diliminde maksimum verim/başarı elde edilen bir sistemdir.Önyargısız ve motive olmuş bir öğrenici ile yapılan çalışmalar her zaman hedefi 12den vuran bir ok gibidir.