Deneyimli Sınıf ve Drama Öğretmeninden İlkokul Öğrencilerine Özel Ders Verilir

Çocuklarla birebir iletişime geçme imkanı bulmaktan ötürü, mesleki olarak kendimi daha fazla geliştirmemi sağlıyor. Öğrencilerimin dünden bugüne aldıkları yolu izleyebilme şansını elde ediyorum ve gelişimlerini gözlemlemekten derin bir mutluluk duyuyorum. Özel ders vermek, sadece öğretme değil, aynı zamanda bir öğrenmedir. Öğrenmek, insanın hayatı boyunca bitmeyecek bir süreçtir. Bu sürece daha fazla öğrenciyle devam etmeyi hedefliyorum.

10 yıl boyunca sınıf, drama, özel eğitim ve yetişkinlere okuma yazma eğitimi alanlarında özel kurumlarda, sanat merkezlerinde, üniversitede, belediye ve halk eğitim merkezlerinde çalışarak deneyim kazandım. Öğrencilik yıllarımdan bu yana özel ders veriyorum.

Öğrencinin kazanımı edinmesinden önce, temel becerileri yerine getirme istikrarı ilerleyen süreci etkileyen en önemli unsurdur. Çocuğun önce dersle ilişkisini sağlamlaştırmak gerekmektedir. Dersi seven ve öğrenmeye açık öğrenci, yeni konuları almaya açık olacaktır. Benim de başlıca hedefim öğrenciye dersi sevdirmektir. 

İkinci olarak, etkili ders çalışma ve tekrar etme stratejilerini uygulayabilmektir. Öğrencinin bireysel çalışma ve ödev yapma alışkanlığını edinmesine yönelik yönlendirmeler yapmaktayım.

Son olarak zamanını planlaması konusunda uzun vadede ufak çalışmalarla, zaman yönetimi konusunda istenilen düzeye gelmesini desteklemekteyim.

Tüm bunları öğrenci, veli ve öğretmen üçgenini kurarak, işbirliği ile ve öğrencinin karakterine uygun motivasyonu bularak gerçekleştirebiliriz.

Kida Okullarında sınıf öğretmeniyim. Şu an 1. sınıf okutuyorum. Alternatif eğitim yaklaşımı ile öğrenmeyi sağlıyoruz.

Derslerimi öğrenci ile baş başa ve uygun ışık alan, dikkat dağıtıcı unsurlardan uzak bir odada (televizyon, telefon vs.) işlemeyi tercih etmekteyim. Öğrenci ile birebir iletişimde olmak benim için önemlidir. Derse göre gerekli materyalleri önceden sizinle paylaşıyor olacağım. Gerekli durumlarda elektronik materyallerden de faydalanmaktayım. Özellikle alfa kuşağı çocukları için teknolojik öğrenme araçları faydalı olmaktadır. Bu konularda yönlendirmeleri süreç içerisinde gerçekleştirmekteyim.

Her öğrencinin öğrenme süreci farklı işlemektedir. Bu anlamda öğrencinin gelişimini uzun vadeye yaymak ve öğrenmenin kalıcı olmasını sağlamak son derece önemlidir. Öğretmen ve öğrencinin aralarındaki [ENGELLENDİ], öğrenme sürecinin verimini belirler. Öğrenciye doğru yöntemle yaklaşabilmek ve devamlılığını sağlamak hedeflediğimiz davranışlara bizi yaklaştırır.